fxLas organizaciones puede percibir con mucha pena los grandes presupuestos que implicaría implementar el e-learning corporativo, pero en la actual coyuntura económica mundial, las mismas empresas harían bien en mirar el trabajo inspirador que se está haciendo en el tercer sector. La expresión “la necesidad es la madre de la invención” nunca ha sido más cierto que para estas actividades, tienen que ser muy creativo con su tiempo y dinero.

En la Actualidad  ANCED aplica la metodología Aprendizaje / Desarrollo (A + D).

Estamos particularmente impresionados con el amplio uso de las tecnologías de aprendizaje, que incluyen las aulas virtuales, videos cortos  que son cada vez más populares y que se hacen en casa, wikis, y una comunidad en línea. Para superar de inmediato cualquier alusión a las aulas virtuales, todos los nuevos participantes entran ahora en el ambiente del aula virtual como parte de su inducción. Es una simple, pero muy eficaz, la introducción al concepto de aprendizaje virtual, es muy simple, pero brillante, la idea – y algo que las empresas fácilmente podrían emular.

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La enseñanza virtual o e-learning está sufriendo un proceso de expansión constante, que seguirá adelante en los próximos años, según las estimaciones realizadas por las grandes consultoras. La enseñanza virtual se perfila como solución a los problemas a los que la enseñanza tradicional no pueda dar respuesta. Así mismo, podríamos situarla en la última etapa de la enseñanza a distancia, en la que se aplican las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la educación. A pesar del gran auge del e-learning, no hay que caer en la falsa idea de que es la panacea, ya que no garantiza una mayor calidad ni un aprendizaje más rápido ni más eficaz por sí solo. Sin embargo, el e-learning permite la aplicación de herramientas como los estilos de aprendizaje con los que si que se consigue un aprendizaje más efectivo, herramienta que es difícilmente aplicable en la clase tradicional. En este artículo se exponen los resultados de un curso piloto impartido a través de Internet en el que se personalizan los contenidos del mismo adaptándose a los estilos de  aprendizaje de cada alumno.

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Todo e-learning es Educación a Distancia (EaD), aunque, obviamente, no toda Educación a Distancia es e-learning. En cualquier caso, el bosque semántico existente en torno a esta realidad es excesivamente fecundo y quizás, por esa misma razón, extremadamente confuso también.

Así sucede que, junto al nombre de la institución (universidad, centro, instituto, colegio, corporación, unidad, departamento, facultad, escuela, empresa…); del programa o curso (área del saber o competencia profesional) o de la actividad docente o discente (educación, formación, enseñanza, instrucción, capacitación, estudio, aprendizaje…), se vienen agregando, bien como prefijo (tele, y ahora la e de electrónico) o como complemento o adjetivo (distancia, abierto, virtual, en línea, basado en Internet o en la web, mediado por el ordenador, la telemática o la tecnología, electrónico, distribuido, colaborativo, entorno o ambiente virtual…), una serie de condicionantes, determinantes o delimitadores de lo que queremos decir cuando de educar, enseñar, aprender, etcétera, se trata.

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e-Learning, el futuro de la educación a distancia

20 ago 2012 In: Artículos

El e-Learning viene a resolver algunas dificultades en cuanto a tiempos, sincronización de agendas, asistencia y viajes, problemas típicos de la educación tradicional.

Entre los avances tecnológicos más recientes que han venido impulsando la competitividad de las empresas, tales como los centros de contacto (call centers), la administración de la cadena de suministro (SCM, supply chain management), el comercio electrónico (e-Commerce), la administración de la relación con clientes (CRM, customer relationship management) y la dirección del recurso humano (e-Employee), hay una tecnología que está por desarrollar su máximo potencial: la educación electrónica (e-Learning).

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Educación Virtual: Una Opción De Superación

23 mar 2012 In: Artículos

Mucho se ha dicho sobre la efectividad de la tecnología en la enseñanza, especialmente cuando se trata de ser un estudiante virtual. Algunos creen que el esquema de cara a cara es lo más funcional, sin embargo, hay quien ve en la educación online el futuro de la formación académica a distancia.

Si tu sueño es realizar algún estudio en una universidad de prestigio, pero no posees los recursos económicos para solventar tu estancia en el país de la institución, tu mejor opción es, en definitiva, la educación virtual.

Según la UNESCO (1998), la educación virtual se define como “entornos de aprendizajes que constituyen una forma totalmente nueva, en relación con la tecnología educativa… un programa informático – interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada. Son una innovación relativamente reciente y fruto de la convergencia de las tecnologías informáticas y de telecomunicaciones que se ha intensificado durante los últimos diez años”.

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El video learning llegó para quedarse

25 feb 2012 In: Artículos

Son varios los ingredientes que se suman posibilitando así que el video learning haya llegado para quedarse en el mundo educativo: mayor rapidez en la conectividad; sencillez de software para producir videos; disminución de los costos de videocámaras, cámaras fotográficas que graban videos de aceptable calidad, y otros dispositivos con esta funcionalidad.

Los profesionales de la educación tiene al alcance de su mano casi todos estos ingredientes, pero en la mayoría de los casos, faltan aun varios que son fundamentales. En el informe especial que acercamos en esta edición LEARNING ANCED se aboca a presentar recursos que ayudan a los docentes a producir videos educativos, entre ellos: un listado de sitios web y programas para grabar y editar videos de manera sencilla; un informe sobre los recursos educativos dentro de YouTube; un paso a paso para aquellos primerizos en la producción de videos para el aula, y mucho más.

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Entre los objetivos es la necesidad de revisar la actividad estatal y privada, analizar las políticas y reconocer el protagonismo de la comunidad en los hechos artísticos y culturales.

En ese marco de referencia es que venimos a proponer el impulso de la gestión cultural en todos los niveles del estado nacional, provincial y municipal y en todas las organizaciones de la comunidad que, específicas o no, tengan interés en desarrollar actividades de tal índole. Promoción que entendemos necesariamente vinculada a la capacitación permanente.

Lo hacemos convencidos de que la globalización, en especial de la información y las comunicaciones, tiene una faceta transculturizadora que altera estructuras, estimula la unicidad y atenta contra las particularidades, pero, simultáneamente, se ofrece como herramienta para la consolidación y difusión de las culturas locales y regionales.

A los efectos de esta presentación, entendemos por “gestión cultural” al amplio espectro de actividades relacionadas con el accionar artístico y cultural, público o privado, que abarca elementos tales como administración y presupuesto, circuitos y participación, prensa y difusión, diseño y comunicación, relaciones públicas, estructuras e infraestructuras, iluminación y musicalización, aspectos legales y contractuales, técnicas, obtención de recursos y producción y cooperación, entre otras.

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El desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) tienen un impacto fundamental en el incremento de la productividad y, por ende, en la competitividad y, finalmente, en el crecimiento económico, facilitando alcanzar tasas altas y sostenidas.

Así lo sostuvo César Peñaranda, director ejecutivo del Instituto de Economía y Desarrollo Empresarial (IEDEP) de la Cámara de Comercio de Lima (CCL), durante la sesión mensual del Servicio de Información Empresarial (InfoSIE) realizado el 26 de octubre pasado en el auditorio de la CCL.

Durante su ponencia “Las TIC y su relevancia en la economía nacional”, Peñaranda señaló que, dentro de su agenda económica en vías de convertirse en un país del primer mundo, el Perú debe contemplar a la productividad como una política de Estado, lo que implica actuar sobre los factores determinantes a nivel micro y macro a fin de lograr dicho objetivo.

A nivel micro, o en el ámbito empresarial,

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El portfolio constituye otra de las herramientas tecnológicas innovadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este caso, esta herramienta posibilita al docente la integración de la verdadera evaluación en este proceso, ya que recopila las muestras de las actividades de aprendizaje en momentos clave y esto le permite reflexionar sobre los logros obtenidos durante el proceso y las dificultades que se plantean.

Todo esto tiene gran relevancia en la educación a distancia y supone una mayor interacción entre el profesor y el alumno.

Los profesores, mediante este sistema, recaban información de manera continua sobre los trabajos y el proceso de desarrollo de los mismos, y, de este modo, pueden adaptar los contenidos de la materia a las necesidades que observe en ellos. Para el alumno es motivador y ayuda a que su trabajo sea colaborativo.

Tanto docentes como discentes gestionan un espacio virtual en el que pueden incorporar una reflexión sobre las tareas que se van realizando.

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La educación a distancia a trascendido sabemos que no es algo nuevo, eso no es fácil negarlo, conocemos ya las modalidades de estudio a distancia, las técnicas y metodologías utilizadas para obtener un aprendizaje óptimo.
en nuestro país ya varias universidades e instituciones utilizan este metodo sin descartar empresas que capacitan a sus trabajadores bajo esta modalidad, incluso con Tutores internacionales.
Internet es utilizado como nuevo medio de comunicación que se incorpora a esta modalidad educativa. Este medio de capacitación, que lleva ya varios años, es también una de sus más modernas ramas, la que más ha crecido en los últimos tiempos y la que seguramente tiene más futuro.
Algunas empresas e instituciones como la nuestra utilizan la videoconferencia.
si Ud. desea Estudiar una Carrera o un curso de capacitación a Distancia, debe conocer si realmente la universidad tiene un aula virtual implementada.
Usted debe elegir la Universidad más adecuada y estar seguro que la formación será a distancia, tratando de ayudar a ello, les mostramos una lista de universidad e instituciones que tiene al menos un programa con sistema a Distancia.

Universidades

Se está actualizando la lista de Universidades…

Acerca del Blog de Educación a Distancia

La Asociación Nacional de Educación a Distancia se creó con el objetivo de consientizar al estudiante y formar una plataforma de resguardo entre instituciones con el fin de unificarlas.
si desea estudiar una carrera profesional, una maestría, un diplomado o un curso ingrese a la pagina principal de ANCED, www.anced.org.pe.


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