Educación a Distancia ¿o no hay Distancia?

6 Abr 2015 En: Artículos

tradicional_vs_distancia[1]DISTANCIA:

“ Espacio o Tiempo que media entre dos cosas o sucesos”.

“ Longitud del segmento de recta comprendido entre dos puntos del espacio”

En la Historia de la Educación a Distancia encontramos tres grandes etapas:

a) La primera etapa es la llamada tradicional, su característica más sobresaliente era el envío de material impreso por correo, los alumnos se inscribían por correspondencia y por el mismo medio se le enviaba el material de estudio. Los estudiantes estudiaban solos y al final rendían una evaluación.

Era un sistema básicamente cerrado donde la tarea del estudio era de “recepción” de conocimientos pero no de “creación”, sin ningún tipo de orientación por parte del docente. La distancia “era” distancia.

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Labor de los Tutores en la Educación a distancia

28 Mar 2015 En: Artículos

foto-400x200[1]La palabra tutor hace referencia a la figura de quien ejerce protección, la tutela, de otra persona menor o necesitada. En educación a distancia, su característica fundamental es la de fomentar el desarrollo del estudio independiente, es un orientador del aprendizaje del alumno aislado, solitario y carente de la presencia del docente habitual. Es aquí donde la figura del tutor cobra su mayor significado por cuanto se hace cargo de su asistencia y ayuda personal, a la vez que representa el nexo con la institución.

En la enseñanza a distancia, a menudo los esfuerzos aislados y solitarios del alumno resultan insuficientes, por lo que se hacen necesarios los apoyos proporcionados por los tutores a ese aprendizaje individual. Por todo lo cual, se entiende a la tutoría como un proceso de ayuda en el aprendizaje contextualizado del sistema educativo en el cual se apoya. Por último, cabe destacar que el tutor debe poseer suficientes conocimientos de las materias que tutela, y dominio de las técnicas apropiadas para el desarrollo de las diferentes formas de tutorías.

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educa_distancia_peruLa educación virtual o e-learning es una nueva modalidad de enseñanza a distancia, en la que el papel es reemplazado o complementado por Internet. La Asociación Nacional de educación a Distancia es una de las pioneras en el uso este nuevo sistema.

Si bien en el Perú recién estamos en una etapa de sensibilización y de introducción progresiva de esta nueva herramienta, en ANCED se viene experimentando con ella desde el 2004.

La UJCM por medio de ANCED, por ejemplo, tiene en Internet a disposición de pregrado 45 cursos en línea.

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E-Learning en 2011-2016

El mercado del e-learning (Educación a distancia) proyecta en nuestra región en mayor crecimiento.

Una consultora especializada en e-learning, Ambient Insight, sostiene que Latinoamérica será la región del mundo con más crecimiento de la actividad. Sus proyecciones hablan de ganancias por encima de los 2.2 billones de dólares para el 2016. La tasa de crecimiento anual es de aproximadamente 14.6% para los productos y servicios relacionados. Entre los principales países consumidores se encuentran: Brasil, México, Venezuela, Argentina, Chile, Ecuador, Bolivia, Costa Rica y Colombia.

 

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La educación a distancia virtual en el Perú

19 Feb 2015 En: Artículos

educa_distancia_peruLa educación a distancia virtual en el Perú ha mostrado un crecimiento considerable gracias al incremento de la conectividad y la disminución de los costos en el servicio de internet; por lo tanto, el surgimiento de esta modalidad educativa es una expresión de la incursión de las tecnologías de la información y la comunicación, así como de un modelo de educación transnacional.

En el presente post se propone realizar una revisión sobre el estado de la educación a distancia-virtual en Perú, y así mismo, referenciar algunos modelos sobre deserción estudiantil en la educación a distancia virtual.

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Slooder.Educación a distancia en Second Life

2 Feb 2015 En: General

harvard-in-second-life[1]En los últimos días varios weblogs, entre ellos ciberescrituras han publicado acerca de Slooder. Se trata de un proyecto educativo que cruza Second Life con Moodle. Propone a la tradicional plataforma de educación a distancia un desarrollo en el mundo virtual:
La propuesta no deja de ser interesante. Como usuario de Moodle y visitante de Second Life la idea parece atractiva. Sin embargo habrá que tener en cuenta cual es el aporte real del mundo virtual a la plataforma y que didácticas serán las más convenientes, para que esta propuesta no quede meramente en un aporte de interacción. Preguntas que se me ocurren después de una visita apuntan a cuales elementos lo harán diferente y a su vez potente para la construcción del conocimiento en eternos a distancias. Sin una estrategia didáctica se corre el riesgo de generar estrategias que en vez de aportar funcionen como distractores a la capacidad de abstracción. De todos modos el crédito esta abierto.
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=E3qwu2nIKt4&hl=es&fs=1&rel=0]

legislacion[1]Una de las cosas que me preguntaba es si la educación a distancia tenia algunas normas o leyes que tengan que seguir para poder enseñar en esta modalidad y siempre e buscado pero nada siempre era un simple articulo que decia como es esta modalidad pero en breve hasta que encontré uno en argentina que estaba bien especificado y lo centraban con otro nombre y me di cuenta que tenia otra connotación, así que lo busque como estaba en el titulo y encontré al fin el de Perú y bueno es lo que quiero que se sepa para tener una idea de las leyes sobre este tipo de educación ya que no es nuevo, pero para nosotros todavía no le damos importancia bueno hache esta …..

La Constitución Política del Perú promulgada en diciembre del 93, Artículo 2º, inc. 8: “El Estado propicia el acceso a la cultura y fomenta su desarrollo y difusión”. En el art. 13º menciona:”La educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana. El Estado reconoce y garantiza la libertad de enseñanza… La enseñanza se imparte, en todos sus niveles, con sujeción a los principios constitucionales y a los fines de la correspondiente institución educativa, más adelante

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Resumen: En este ensayo se vierten algunas reflexiones y experiencias en la enseñanza y aprendizaje en el área de Educación no tradicional con tecnología informática, específicamente en Educación a Distancia en el área de sistemas de información. Se hará una revisión de los conceptos y estrategias didácticas y se concluirá tomando en cuenta algunas reflexiones derivadas de la práctica, y también se incluye una visión Prospectiva, o sea mirar hacia futuro.

Conceptos

Actualmente en el área de Educación a distancia se han introducido una serie de vocablos que desafortunadamente se usan indistintamente y aunque en algunos casos hay un traslape importante en los conceptos, en la mayoría de los casos se hace un uso abusivo de éstos, utilizando una modalidad que encaja en varios conceptos y se utiliza a veces el menos apropiado. Ciertamente el más popular de los conceptos es el Educación a distancia y el más desconocido el de Educación Virtual.

No es si no hasta recientemente se ha empleado el término de Educación a distancia, todavía hace poco se hablaba de enseñanza e incluso de instrucción a distancia. Recientemente con la introducción de los enfoques constructivistas en la educación se ha cambiado el término hacia aprendizaje a distancia tal y como lo ejemplifica una de las asociaciones más grandes en este tema la USDLA (Asociación de Aprendizaje a distancia de los Estados Unidos). Afortunadamente se comienza a dar este cambio en el que se tomaba como sinónimo de la educación a la instrucción o a la enseñanza, cuando solamente estos son un medio para la educación. Leer el resto del Artículo »

jtorres77 escribió “La educación en línea es una tendencia que cada día nos envuelve más, por esa razón es útil y necesario, como profesores de una universidad a distancia tener claros algunos conceptos que guían el trabajo docente. En este documento se presentan algunas ideas que tienen por objetivo situar al docente en el contexto de un modelo educativo a distancia y comprender cual es su papel y responsabilidad en el aprendizaje de los estudiantes y en el éxito de un programa educativo.

Actores y elementos de un proceso educativo a distancia
Generalmente los modelos educativos a distancia se sustentan en tres elementos: los materiales educativos, la asesoría o tutoría de un profesor o especialista en el tema y la evaluación como medio de acreditación. Estos elementos se complementan con: infraestructura administrativa, sistemas de gestión, centros universitarios, fuentes de información, entre otros, que se integran en un modelo pedagógico como un completo y complejo sistema de relaciones orientadas a cumplir un objetivo: educar. Los actores de este proceso son los profesores, los estudiantes y la institución que auspicia el programa, con lo que tenemos un proceso educativo constituido por el universo de relaciones que puedan surgir entre los actores y elementos del modelo.

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e-Learning: Todo sobre el aprendizaje On-line

6 Ene 2015 En: Artículos

La revolución tecnológica nos ha llevado a replantearnos la realidad de nuestra cotidianidad. Las cosas que tradicionalmente de una manera ahora se nos presentan mucho más accesibles gracias al desarrollo e implementación de las nuevas tecnologías.

Nuestra cotidianidad ya se hace eco de la lógica utilización de estos recursos tecnológicos. Dando respuesta a una de las grandes necesidades de la era de la información, la actualización profesional, es un ejemplo de ello.

La necesidad del profesional, de estar actualizado y contar con una sólida formación se hace cada día más accesible.

Los problemas tradicionales al momento de escoger un curso de actualización o de matricularse en la Universidad, eran tantas las decisiones que requerían una serie de factores. Hoy día estos se han reducido significativamente, dejando así de ser una excusa que impida el desarrollo profesional.

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Acerca del Blog de Educación a Distancia

La Asociación Nacional de Educación a Distancia se creó con el objetivo de consientizar al estudiante y formar una plataforma de resguardo entre instituciones con el fin de unificarlas.
si desea estudiar una carrera profesional, una maestría, un diplomado o un curso ingrese a la pagina principal de ANCED, www.anced.org.pe.


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